走进名师课堂，领略名师风采

 11月10日，巴东一中政治教研组开展了名师示范课观摩活动， 由宫秀老师主讲《实践是认识的基础》，课后进行了听评课交流。

 自10月13日至此，已有佘媛媛、宫秀等9位校内名师先后为大家带来了了九场精彩的“教学盛宴”。科学的教学理念，灵活的教学方法，深厚的教学功底，先进的信息技术，深刻的思想内涵在他们的课堂中得到完美呈现。

 本次名师示范课观摩活动秉承学校“以师生发展为本，让教育充满智慧”的办学理念，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，聚焦新课程改革和新高考改革的教育方针政策，致力于教师、学生共同发展，充分发挥校内名师的示范引领和传帮带作用，巩固和提高教师的传统教学技能和现代教育信息技术应用水平，助推青年教师快速成长，探索和发现更多可以提高学生学习能力的理论和手段，努力把我校打造成一个现代化、学术型、创新型的示范高中，进一步推动巴东一中高质量发展。

 佘媛媛老师主讲了《用空间向量研究直线、平面的位置关系》。“问题是数学的心脏！”整节课佘老师以问题为引领，从一个简单的平行问题入手，找准了学生的“最近发展区”，借助学生的自主探究和合作交流来生成问题，深化问题，由浅入深，题题相连，步步抬升，让学生的思维拾级而上，直击并有效突破教学的重点与难点，通过问题的变式形成问题链，架起了学生已有发展水平（传统方法处理平行关系）与潜在发展水平（向量法处理平行关系）之间的桥梁，使学生更进一步加深了对空间平行关系基础知识、基础技能、基本思想方法的理解与掌握，积累了处理此类问题的基本活动经验。驱动学生对新知的主动建构，加强了知识的联系，渗透于迁移，讲、练、评、悟融合一体，提高了课堂效率，提高了学生分析问题、探究问题和解决问题的能力，拓展了学生思维的广度、深度和厚度，增加了学生学习的获得感，有利于培养和发展学生的数学核心素养。

 李明香老师主讲了英语写作课《读后续写》 。她秉承新课程、新高考理念，教学设计科学，课堂展开流畅，充分体现了学生主体地位；情景创设、材料选取合理，让课堂实在，高效。

 何冰老师主讲了《从“师夷长技”到维新变法》。他采用多种材料，论从史出，层层推进， 注重思维的引导和宏观知识的构建，通过精妙的设计、严谨的教学过程，高效的完成了本课的教学。

 黄开雄老师主讲了《几种常见的磁场》。他备课充分，课件制作精良，板书设计合理，针对本节课内容多，概念抽象等情况采用多种方法进行恰当处理，教学效果好，注重培养学生的物理素养，对青年教师起了很好的示范作用。

 晏小波老师主讲了《种群的特征》。他在课堂中渗透生物核心素养，在背景材料中引出知识，在实际问题中应用知识，让学生学有所获并能学以致用。

 李旦旦老师主讲的《金属的电化学腐蚀与防护》。她从钢铁生锈的宏观现象出发去探析微观的原理和本质，体现出了宏观辨识与微观探析的学课核心素养；“探究学习、合作学习”贯穿于课堂教学的始终，很好的激发了学生的学习兴趣和探究热情。

 童欢老师主讲了《庖丁解牛》。他基于课标、文本、学情确定了教学内容 ——“解牛之法与养生之道”。既注重文言之“言”的落实，又着力从文言之“文”的方向拓展。教学过程中突显学生主体、教师主导的理念，营造语文情境，让学生在言语实践中得以多方面素养的提升。

 刘德科老师主讲了《交通运输布局对区域发展的影响》。在课堂上，刘老师巧妙应用“一带一路”的情境，将新课改的理念渗透到教学的每一个环节，充分展示了新高考背景下的课堂教学实施过程。课堂上师生互动到位，关键点的指导到位。课堂生动活跃，尤其是最后将交通回归到人文地理的整体知识体系中，使课堂得到一个质的飞跃。

 宫秀老师主讲了《实践是认识的基础》。宫老师作为政治组的学科带头人，以严密的逻辑、精炼的语言、完整的结构、新颖的形式给我们展示了一节高标准、高水平的示范课，采用议题式教学设计，以北斗三号卫星导航系统为材料设置情景和问题，进行任务驱动教学，在教师引导下学生合作探究完成任务，提升了学生合作学习能力和思维品质，突显了教师主导、学生主体，突出重点，突破难点，培养了学生的政治学科核心素养，贯彻了新课程理念，是对高中思想政治课课堂教学方式变革的一次成功探索。