【青年岗位能手】赵记荣老师：以实践育初心 以爱心暖桃李

在巴东一中的校园里，有这样一位身影：

课堂上，他把物理知识讲得生动有温度；

班级里，他放手让孩子们大胆尝试，勇敢面对成长中的诸多困难；

课间，他耐心倾听学生的心事，用温柔守护一颗颗年轻的心。

他就是赵记荣老师，一个四川小伙，2016年从大学毕业，扎根于巴东一中，深耕物理教学与班主任工作，以实践为教育密码，以爱心为育人底色，在平凡的岗位上，书写着青年教师平凡的育人故事。

01 三尺讲台・智启求真

教学路上，赵老师始终坚守“以生为本”，不刻板灌输，不急功近利，把科学探究的精神揉进他的物理课堂。

他知道，学习本就是不断试错、反思、总结、精进的过程，于是坚持引导学生建立经典错题集，陪着孩子们在 “发现错误 — 分析错误 — 改正错误—总结经验—经验推广”的闭环里夯实基础、梳理漏洞，不仅帮学生补齐思维漏洞，更教会他们自省、自律的学习态度。

他循循善诱、耐心细致，把枯燥的公式原理和生活紧紧相连，让学生敢提问、敢猜想、敢尝试。教研路上他从未停下脚步，积极参与各级教研，撰写的教学论文发表于专业期刊，多次在校、县、州级教学竞赛中获奖，以研促教，让物理课堂既有科学的深度，更有育人的温度。

02 匠心治班・试错成长

作为班主任，赵老师始终践行“和谐、奋进、民主、科学”的班级理念，他不提倡“保姆式教育”，坚信成长就是一场不断试错、反思、总结、成长的旅程。

他大胆创新班级管理模式：班干部自荐上岗、轮岗履职，让孩子们主动挑担子、练能力；班级事务放手让学生自主规划、自主处理，遇到问题不急于批评，而是引导反思、共同改进。学期中的匿名评议、及时的沟通反馈，让很多孩子都能在班级里找到归属感、锻炼真本领。

他常对孩子们说：“犯错不可怕，不敢尝试才可惜。”

在他的班里，没有苛责，只有包容与引导，孩子们的协作能力、沟通能力、应变能力在一次次尝试中悄悄成长，所带班级也在各级活动中屡获佳绩。

03 以爱润心・守望花开

“没有爱就没有教育”，这是赵老师的教育信条。他始终相信，教育是一颗心温暖另一颗心，是一个生命照亮另一个生命。

面对因心理困扰休学的小琪，他做耐心的倾听者。休学期间，微信里的句句鼓励、分享的点滴美好，陪她熬过最难的时光；复学后，固定时间谈心疏导、细致分析成绩、量身定制提分计划，用信任与陪伴帮她重拾信心。最终，小琪高考超一本线三十多分，用蜕变回应了这份温柔的守护。

他包容学生的不完美，理解成长的小磕碰，不紧盯过错，只守护成长。在他这里，学生可以放心倾诉、敢于纠错、慢慢变好，因为他知道，最好的教育，是让每个孩子都被看见、被温暖、被点亮。

04 初心如磐・步履不停

“身育正气闯九州，手捧丹心映山河。”这是赵老师的人生座右铭，也是他育人之路的真实写照。

从讲台到班级，从教学到育人，他不忘初心，把试错的勇气教给孩子，把温暖的爱意送给学生。他深耕家庭教育，呼吁家长多给孩子尝试的空间，让教育回归“培养人”的本质。

前路漫漫，初心依旧。未来，赵记荣老师仍会坚守三尺讲台，以初心赴使命，以热爱赴远方，做学生成长路上的点灯人，在巴东一中的教育沃土上，静待花开。