【青年岗位能手】邱林老师：五载丹心燃薪火 三重角色育新禾

--记巴东一中第五届“青年岗位能手”邱林老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在教育这片沃土上，总有一群默默耕耘的园丁，用他们的智慧和汗水，浇灌着祖国的花朵。今天，我们要介绍的是巴东一中第五届“青年岗位能手”邱林老师。他以化学为舟，以班主任之责为帆，引领学生驶向人生的彼岸。 

化学教学:点燃智慧之火，照亮科学之路

 “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”五年前，他怀揣着对化学的无限热爱，踏入了这所充满朝气的学校，成为了一名高中化学教师。从那一刻起，他就知道，自己肩负的不仅仅是传授知识的任务，更是点燃学生智慧之火，照亮他们科学之路的使命。他注重培养学生的化学思维，他常常引导学生从生活中的现象出发，探究其背后的化学原理。比如，为什么铁会生锈？为什么肥皂能洗去油污？.....这些看似平常的问题，在他的引导下，变成了学生探究化学奥秘的入口。他鼓励学生提出问题，大胆假设，小心求证，让他们的化学思维在探究中不断成长。他的课堂，总是充满了活力与激情。他用生动的语言，将枯燥的化学公式和反应原理讲解得生动有趣。他善于运用比喻和类比，将复杂的化学概念简化为学生易于理解的形式。在他的课堂上，学生不再是被动的接受者，而是主动的探究者。他们在探究中学习，在学习中成长，逐渐爱上了这门充满奥秘的学科。

班主任：以爱为桥，守护心灵家园

“莫疑春归无觅处，静待花开会有时”作为班主任，他更是将学生的成长放在了首位。他深知，班主任不仅是知识的传授者，更是学生心灵的守护者。因此，他用心关爱每一位学生，关注他们的身心健康和全面发展。他善于倾听学生的心声，理解他们的困惑和烦恼。每当学生遇到困难或挫折时，他总是第一时间出现在他们身边，给予他们鼓励和支持。他用自己的经历和经验，引导学生正确面对困难和挑战，教会他们如何调整心态、如何克服困难。在他的帮助下，许多学生走出了困境，重拾了信心。高中阶段是学生身心发展的关键时期，心理健康问题不容忽视。因此，他定期开展心理健康教育班团课，引导学生正确认识自己、接纳自己、珍爱自己。他还建立了心理健康档案，关注学生的心理变化，及时给予干预和帮助。在他的努力下，班级学生的心理健康状况得到了显著改善。

人生导师：指引方向，助力飞翔

“苔痕新绿染阶前，五度春风化雨烟。”作为学生的人生导师，他深知自己肩负的责任重大 ，要引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。因此，他始终将学生的全面发展放在首位，用心关注他们的成长和进步。他注重学生的生涯规划教育，高中阶段是学生人生的重要转折点，选择适合自己的发展道路至关重要。因此，他积极与学生和家长沟通交流，了解他们的想法和需求，为他们提供有针对性的建议和指导。他鼓励学生根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的大学专业和发展方向。他注重培养学生的社会责任感和使命感。他常常引导学生关注社会热点和时事新闻，鼓励他们思考社会问题、提出解决方案，在他的引导下，学生逐渐形成了积极向上、勇于担当的精神风貌。 

五年的时光转瞬即逝，他用自己的智慧和汗水，书写着教育事业的辉煌篇章。他用自己的爱和关怀，守护着每一个学生的成长和进步。他用自己的责任和使命，引领着学生走向更加美好的未来。他用自己的行动诠释了什么是真正的师者如光、德者如山。愿他在未来的教育之路上继续砥砺前行、再创辉煌！