【巾帼建功标兵】刘东清老师：此心安处芳华绽放

--记巴东一中2023年度“巾帼建功标兵”刘东清老师

2009年，她放弃了中国航空公司向她伸出的橄榄枝，毅然来到巴东这片异乡土地，在一中的讲台上一站就是十余载。时光荏苒，春秋代序，她从学生口中的“东清姐”变成了“东清阿姨”。岁月雕刻下了一幅幅她与学生朝夕相处的美好画面，也愈加打磨了她的细致耐心、沉淀了她的温柔静美。她便是今天的主人公--巴东一中2023年度“巾帼建功标兵”刘东清老师。

温度，点亮语文课堂

在刘东清老师的课堂上，总有一些问题让学生们记忆犹新，如在讲授《红楼梦》时刘老师问同学们：“假如你是林黛玉，面对邢夫人热情挽留，你会不会接受舅母的赐饭？”

语文课不是只教语言和文学的课，语文课应该是最有温度，有生活，有情怀，有文化的课堂。读诗读文，其本质是在走进作者、走进作品中人物的生活，感受他们的内心世界。刘东清老师总是想方设法地调动学生的生活体验，结合真实情境，将文学作品拉近学生的生活，设身处地，深入浅出，让学生做到真阅读，真体会，真理解。

生活处处有语文，语文也处处是生活。在教授多重定语排列顺序的时候，学生总是很难记住复杂的理论，于是刘东清老师就以真实情境为例，拿本班的班主任“开涮”。“化学组（表领属）的一位（数量）戴着眼镜（动词性短语）的帅气（形容词）的男（名词）老师（中心语）”。根据这个例句，学生便牢牢地记住了多重定语语序的排列规律。

因爱，做一束微光

“爱是教育的灵魂，是教育的根基，也是教育的归宿，只有融入了爱的教育才是真正的教育”。十几载教书育人路，刘东清老师深刻体会到关爱之于教育的重要性。刘东清老师始终对学生怀有一颗仁爱之心、关爱之心，努力做照进学生心灵的一缕微光。她曾捐助过班上家庭贫困女生，曾一对一帮扶过特殊家庭学生，曾救助过心理问题学生。

刘东清老师曾教过一个男生，他在课堂上异常的沉默让刘老师很快注意到了他。他听课很认真，但是从不开口回答问题。后来刘东清老师才了解到，原来他不肯开口说话的原因是他来自贵州的山区，既不会讲巴东话也不会讲普通话，这一点让他很自卑，也很难跟老师、同学们沟通。了解了这一点之后，刘东清老师便不再在课堂上“为难”他，但课下经常找他交流，他还是很少开口，大部分时间都是刘老师说着，他听着。再后来，接触多了，他慢慢地敞开了心扉，在周记里讲出了他十几年不同寻常的人生经历：出生在贵州最贫困的大山深处，五岁左右丧父。母亲一个人抚养他们兄弟几个，几年之后还是终于无法维持生计，于是带着兄弟五人走出大山，又几经周折，最终改嫁到这里。了解了他的情况后刘东清老师对他倾注了更多的关注，了解他在学校生活、学习上的困难，时常鼓励他，给他一些帮助和建议。一个学期很快过去了，分科后他去了别的班。偶尔遇见刘东清老师，他虽然还是那般羞涩腼腆，但眼神里充满了喜悦和亲切。虽然没有能力驱散他人生中的阴霾，但刘东清老师尽己所能，做一束照进他生活中的微光，成为了他心灵中一个温暖的存在。

耐心，诠释责任担当

2023年的大年初二，一大清早，家里人都在忙着接待来拜年的亲友，刘东清老师却一个人躲在二楼，一台笔记本、一张简易办公桌，便在老家开始了她新年的第一份工作——做《巴东一中2022年人事年报》。

在繁忙的教书工作之余，刘东清老师还兼职做学校行政工作。她始终秉持着为全校师生服务的理念，爱岗敬业，任劳任怨。在具体负责的工作中，刘东清老师细致耐心，兢兢业业。涉及全校老师的人事、待遇等工作，出不得错。为了保证工作质量，刘东清老师经常是反复琢磨，精益求精，加班加点，力求以最优方案解决工作中遇到的问题。她经常说：“哪怕我自己辛苦一点，多花一些心思，多付出一些精力，不能让学校的利益受损，不能让老师们的利益受损。”教职工的工资待遇，是由教务部门、行政部门、财务部门按流程协同办理，但老师们一旦有任何疑问，都会第一时间来“问责”刘老师，她总是不厌其烦，耐心、详细地解释原因，处理问题。

行政办公室是学校重要职能部门，工作性质特殊，经常有临时性事务需要处理。刘东清老师在做好自己具体负责的工作之外，也时时以积极主动的工作态度承担起很多琐碎的杂事。无论寒假暑假，无论清晨傍晚，办公室有工作的时候，刘东清老师随叫随到，从无怨言。积极配合学校领导及其他职能部门工作，责任心强，热心周到。