【青年岗位能手】何保初心，日铸春风

--记第二届“青年岗位能手”何保铸老师

“倾心育桃李，春风入满园。”这是他最初的梦想，梦想既遂，他倍感欢欣。但他深知“初心易得，始终难守”，这一路走来，因常恐负初心，所以始终不骄不躁，潜心笃志。

从教八年，晨昏必较，辛勤耕耘，从畏怯拘谨到洒脱自如，从亦步亦趋到独辟蹊径，从迷惘困顿到柳暗花明，昔日的“教学小白”渐成今日“岗位能手”。他愿如那春风，一入园中，桃李次第开。他就是巴东一中第二届青年岗位能手何保铸。

回到梦想开始的地方

“成长成才建功业，爱国爱党建家乡。”巴东一中是何老师梦想起航的地方。多年前，何老师从一中出发，踏上大学征程；多年后，何老师又回到了巴东一中，义无反顾。曾经，巴东一中是他实现梦想的圣地；如今，巴东一中是他帮助学生实现梦想的宝地。

作为老师，治学必当谨严。何老师深知“台上一分钟，台下十年功”的道理。他如同一代代一中人一样，为上好每一节数学课严格要求自己，孜孜矻矻。50多个学生，各有各的学习特点，他总是能因材施教，制定科学的教学方法。“数学来源于实践，又反作用于实践”，实践是调动学生学习兴趣的行之有效的方法。何老师总是以青春者的风发意感染着每一位学生，带领学生将数学生活化，使数学的学习变得生动、形象、可感。本是数字公式满布的课堂经他演绎立马变得妙趣横生，偶尔的插科打诨总能在平静的课堂激其层层涟漪。

他坚信，自己多努力、多付出一点，同学们学习应用能力就会提高一点，压力就会少一点，离梦想就会近一点。

时光不负有心人。凭着对数学教学的执着，何老师一路收获。他所带班级的学生的数学成绩一直稳步提高……。

而何老师自己也先后获得德育教育先进工作者、州级优课、校级青年教师教艺比赛一等奖、校级“四有好教师”、艺术节积极分子等殊荣。

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用爱心与耐心营造温馨的班集体

如果说科任老师主要工作是促进孩子学业的进步，那么，班主任主要承担的工作就是陪伴孩子健康成长。50多名孩子，各有各的特点，各有各的成长需求。作为他们的成长导师，班主任的工作变得平凡又伟大。

工作的平凡在于他每天面对的都是一些小事，琐碎而寻常，不需要作为班主任的他抛头颅，洒热血；但也正因为这样，他的工作才又显得伟大，因为这些小事每天都有，这些小事关乎每一个孩子的健康成长。班主任的工作因长期而艰巨，也因日常而伟大。

为了学生的健康成长，在学生三年人生中，何老师既是大家长，心中满含慈爱、热望和关怀，身心无时无刻不关注着学生的学习和生活；他又是大哥哥，平等相待，尊重每一位学生的个性和梦想。他用爱心和耐心与学生们营造了营造了一个温馨的班集体。

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让每个学生绽放独特精彩

教育学生也许就如同开垦一片土地，教师需要用耐心、信心和爱心深根细作，灌溉和滋润，从而使荒地变良田，化光秃为青翠。在何老师看来，人的潜能是不可估量的，每个学生身上都有自己的闪光点。他常说，每个学生都是可塑之才，作为老师，应该寻找适合的契机和方法来引导他们。因此，他尊重学生的个性差异，促进多样化人才的健康成长。

数学课堂上，从各种现象中分析问题并寻找解决思路，不同学生之间存在着差异。何老师便以学生为本，同时在课堂中注重培养学生创新能力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，他表示，愿意为学生的发展奉献更多的光和热！