【第18届教学质量活动月】 名师引领促成长
课堂是教师专业成长的舞台，是学校教育的主阵地。为进一步发挥校内名师的示范引领作用，提升教师素质，提高教学质量，3月15日至25日，巴东一中开展了为期10天的学科带头人、骨干教师示范课活动，为全校教师提供了一个观摩、学习、提高的平台，拉开了我校第十八届教学质量月活动的大幕。
本次活动中，王恒、荣中祥、胡国满、陈世慧、马大禹、乔凤、刘从政、马开洪、万宏祥、万华明、向启红、谭志永、黎红明、刘少银、邓辉、李芳16名教师分别为全校教师奉献了一堂高质量的示范课。名师们准备充分，设计科学，课件制作精美。他们教学技艺娴熟，教学经验丰富，取得了良好的教学效果，起到了很好的示范作用，这必将促进我校教师专业发展和教学质量的提升。
《向心加速度》
王恒老师课堂内容充实，向心力这一物理基本概念讲述清晰，知识难点得到很好突破；课堂活跃，师生互动较好；演示实验效果显著，通过学生亲身参与体验来培养了学生的物理素养，很好地示范了如上好新课改中的物理新课教学；本节课是一节优秀的名师示范课。
《明朝政治制度的变化》
荣中祥老师通过宏观知识线索的梳理，注重通史体系的构建，培养学生了时空观念。同时从历史学科的特点出发，引用大量材料，不仅做到论从史出，而且通过引导学生积极参与思考谈论，很好的发挥了学生的主体性。
《平面向量的概念》
胡国满老师在教学中设计了一个能让学生开展概括活动的过程，引导他们经历从具体事例（位移，力，速度）中领悟向量概念的本质特征，类比数的概念获得向量的概念及表示，类比直线（段）的基本关系认识向量的基本关系，类比数中1,0的特殊引入零向量，单位向量的概念。让学生体会了概念的形成与发展的过程。
《Unit 3 The Internet 》
陈世慧老师主讲的Unit 3 The Internet的Listening and Talking这一节课，整节课思路清晰，环节紧凑，层层递进，过程充实，设计合理。围绕学生的上网习惯和喜欢的app为主题话题，充分调动学生的积极性，突出了学生学习的主体性；通过形式多样的听说活动去发展学生的英语语言运用能力，有效促进了学生信息获取与处理，文化知识增长，思维品质等方面能力的进步，充分体现了从发展学生英语学科核心素养为根本目标，能力为重的导向作用。
《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》
马大禹老师通过引导学生对函数y＝sinx到y＝Asin(ωx+φ)的图象变换规律的探索,让学生体会到由简单到复杂、由特殊到一般的化归思想；并通过对周期变换、相位变换先后顺序调整后,将影响图象变换这一难点的突破,让学生学会抓住问题的主要矛盾来解决问题的基本思想方法；通过对参数φ、ω、A的分类讨论,让学生深刻认识图象变换与函数解析式变换的内在联系；通过图象变换和“五点”作图法,正确找出函数y＝sinx到y＝Asin(ωx+φ)的图象变换规律,从而突破本节课的重点，提高了学生的推理能力。通过本节课的学习，让学生感受了数形结合及转化的思想方法，发展了学生数学直观、数学抽象、逻辑推理、数学建模的核心素养。
《 History and Tradition 》
乔凤老师以不同的主题语境和情景语篇，充分调动学生主动参与形式多样的语言实践活动，有效地促进了学生信息获取处理、语言表达交流、文化知识增长、话题思维品质等方面能力的进步，充分体现了英语学科核心素养。
《郑和下西洋》
刘从政老师通过严谨而精妙的设计，使得整个课程达到了知识性和趣味性有效结合，同时通过各种类型材料的使用，多种问题的设计，积极培养学生历史学习中的三大能力。
《氨气》
马开洪老师从NH3的喷泉实验出发到氨水成分的分析，体现了化学学科的“宏观辨识与微观探析”的核心素养；通过喷泉现象、氨气极易溶于水和NH3·H2O弱碱性的分析与探讨，不断提升学生的科学探究精神和实验创新意识。
《向心加速度》
万宏祥老师准备充分，课堂选材、课件制作好；讲解深入浅出，向心加速度推导这一难点得到突破；课堂富于启发性思维，能有效提高学生学习物理的兴趣；讲练结合，合理设置物理情境，通过充分列举生活实例，极大地提升学生对物理基本概念、基本规律的应用能力。
《N2及氮的氧化物》
万华明老师从“价类二维图”出发培养学生学习元素化合物的科学的学习方法；通过NO、NO2转化的分组实验探究，培养学生的“科学探究精神和实验创新意识”，从“雷雨发庄稼”的自然现象出发培养学生的“社会责任意识与可持续发展理念”。
《生活中的圆周运动》
向启红老师通过层层设问，环环相扣，对物理问题剖析透彻；从各种物理现象中构建物理模型，在课堂中培养了学生的物理建模能力；充分调动学生的探究能力，学生课堂中参与体会度高；教学重点突出，教学难点得到突破；讲练结合，板书详略得当。
《烛之武退秦师》赏读
谭志永老师展示了文言教学的典型范例——以“言”达“文”——在学生掌握文言文之“言”的基础上，向文言之“文“挺进。教师以欣赏“语言的凝练性”“人物的个性化”“外交辞的功能性”等维度搭建鉴赏支架。课堂上教师辅助，学生主体，在读中思，在思中说，充分利用课堂生成，最大限度体悟经典，提升语文素养。
《足球——脚内侧踢球》
黎红明老师以培养学生的足球兴趣为基础，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。在教学的组织上努力做到了“激发兴趣、精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，做到教学层次清楚，动作讲解简洁易懂，组织张弛有度，强度密度适中。
《计算机硬件》
刘少银老师用动画、视频、电脑硬件实物及电脑硬件测试工具等多种形式向学生展示计算机的工作原理、计算机硬件组成及功能，让学生理解计算机硬件的种类，认识各种硬件在计算机工作原理中发挥的作用。
《Python程序设计—图形打印》
本节课是python程序设计知识综合运用课，邓辉老师引导学生编程打印正方形、平形四边形和空心正方形，课堂内容由浅入深，层层推进。教学过程中带领学生积极思考，分析图形特征，确定算法，编程调试，完成课堂教学目标，注重培养学生的实践操作能力、计算思维能力和数字化学习与创新能力。
《共祝中国梦》
李芳老师以鉴赏歌曲《春天的故事》为教学主线，充分利用教学音乐资料及互联网相关教学资源，带领学生分析作品的创作背景、过程及思想内涵，培养了学生鉴赏音乐作品的方法与能力，增强了学生的爱国主义教育。
在活动中，各教研组老师积极参与本学科听课、评课，部分教师还跨学科听课，充分展现了我校浓浓的教研氛围。
据了解，第十八届教学质量月分教师活动和学生活动。教师活动包括名师示范课、高三二轮复习研讨课、青年教师教艺比赛、优秀班团活动课展示、教师专业素质测试、教育故事评比等。学生活动包括以班级为单位组织学生学法交流及高一、高二年级学生优秀试卷展等。这些活动旨在以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提升教师的专业素质，努力提高教育教学质量、推陈出新，使学校教学工作再上一个新台阶。
